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<正>第一部分:开题报告一、课题研究背景随着时代的发展,传统阅读教学已经不再适合新形势的教育教学需求,创造性阅读作为一种新的教育教学形式,充分体现了以人为本的教育教学理念,是学生能够充分的掌握作者写作想法的前提下不断的创新自己的思想,在创新中求发展、力争达到阅读最优化,成为新课程标准中对语文阅读教学的迫切要求。