论文部分内容阅读
不同地理来源的玉米品种间杂种优势的研究
【机 构】
：
吉林省农业科学研究院玉米研究所
【出 处】
：
中国作物学会品种资源研究委员会遗传资源研究委员会成立大会暨第一届学术讨论会
【发表日期】
：
1986年期
其他文献
国家教委在九十年代初期（1992年）制定的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》第一次对培养学生数学意识提出了明确的要求，《大纲》指出：培养学生观察和认识周围事物间的数
该文根据系统控制论中的“黑箱因理”确立了玉米品种耐密性的概念。并由此出发，提出了求算一个玉米品种的耐密性优劣的数学表达式：Ｎ＝〔Ｙ（Ｄ－Ｄ）／Ｄ（Ｙ－Ｙ）〕×〔Ｙ／Ｙ〕。对３０年来的１６个代表性玉米杂交种进行
该文从研究建立玉米遥感估产信息系统的目的出发，通过对系统的目标、组成、结构和功能的设计与分析，建立了松辽平原玉米遥感估产信息系统。该系统主要由背景数据库、知识库和专