【摘 要】
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<正>信息化和大数据技术正在悄然改变着我们的教育教学行为,为推进教育教学改革的信息化水平,促进教学方式的根本转变,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,构建"先学后教、以
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<正>信息化和大数据技术正在悄然改变着我们的教育教学行为,为推进教育教学改革的信息化水平,促进教学方式的根本转变,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,构建"先学后教、以学定教、以学促教、会学不教"的高效课堂教学模式,努力实现由"统一要求"向"个性需求"转变,进一步释放师生潜能,我校依托全国C20慕课联盟校的优势,进行了"翻转课堂"教学模式的实践与探索。一、"翻转课堂"教学模式的基本内涵不断革新的信息技术为教育教学的发展提供了更加有效的学习方式,如何凭借新的信息技术提升教育公平质量,促进优质教育资源共享和教育均衡,满足个性化学习需求,建构"学更自主,教更高
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