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大学国防教育具有多系统、多层次、多结构的特点，其复杂性、多变性和多样性，决定了对其研究的综合性。本文在于找出大学国防教育还不曾为人所重视的其于当今时代的契合点，力求在原有的已成熟的国防教育教学的基础上，开展教育教学的多元化建构，在探讨和研究中寻求创新点，初步构建出适应信息化社会的大学国防教育创新体系，提高对大学国防教育的认识水平和实践能力，为推进信息化社会背景下的大学国防教育提供宏观决策指导和微观决策依据。