网络环境下学生的探究意识和探究能力的培养——网络优势与物理学科教学有机结合的探索

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当前实施的课程改革,其成败的关键在于教与学的方式是否符合“以学生为本、构建终生学习能力”的基本教育理念。物理学是一门自然科学,“物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践……。”随着现代科技的迅猛发展,网络技术已经渗透到人类生活的各个领域。网络环境的优势,为物理课程目标的实现提供了一个新的平台。
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