【摘 要】
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目的:探讨基于胜任力的情景模拟教学法在《灾难护理学》教学中的应用效果,为灾难护理教学提供更好的教学方法。方法:选取上海中医药大学2016级护理专升本一年级学生,在灾难护
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目的:探讨基于胜任力的情景模拟教学法在《灾难护理学》教学中的应用效果,为灾难护理教学提供更好的教学方法。方法:选取上海中医药大学2016级护理专升本一年级学生,在灾难护理教学中,以灾难胜任力要求为指导编制灾难救援场景,学生在模拟的场景中进行学习和训练,运用灾难护理胜任力问卷调查学生在灾难护理胜任力方面是否有提高,形成学生灾难救援的正确意识。结果:98.4%的学生提高了快速评估伤情的能力,学生均认为提高了快速伤员分类的能力和伤员现场救护的能力。结论:基于胜任力的情景模拟教学法能够在灾难护理教学中提高护生的灾难护理胜任力。
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