论文部分内容阅读
本文介绍采用电喷雾质谱技术研究气相中金属离子与肽复合物来指示液相中金属离子与蛋白的作用机理，以小肽为例，研究了金属离子与肽相互作用。
金属离子肽复合物的电喷雾质谱研究
【摘 要】
：
本文介绍采用电喷雾质谱技术研究气相中金属离子与肽复合物来指示液相中金属离子与蛋白的作用机理，以小肽为例，研究了金属离子与肽相互作用。
【机 构】
：
中国科学院长春应用化学研究所
【出 处】
：
第十届全国有机质谱学学术会议
【发表日期】
：
1999年8期
其他文献
如何在绘画教学过程中，依据小学生年龄心理特征，利用绘画的魅力，来激发学生对绘画的兴趣，充分调动学生绘画的积极性和主动性呢？我有以下几点体会。 一、适时利用好奇 根据小学生好奇、好胜的心理特征，教师结合绘画教学内容，不失时机地诱发学生学习兴趣，会取得良好的效果。例如：苏教版小学美术第4册有一课：《会变的花树叶》，学生们一看题目就乐了，树叶会变吗？学生由此激起了好奇心。然后出示多种树叶的图片，让学
摘 要： 本文主要介绍了我校校本课程英语任意选修课英文歌曲欣赏开设的成功案例，结合一年来高中英语歌曲欣赏选修课的教学实践与总结，探讨了开设高中英语歌曲欣赏选修课的深层价值与意义。 关键词： 高中英语教学 英语歌曲欣赏 选修课 一、引言 根据新课标，高中英语课程采取必修课和选修课相结合的教程设置模式。英语歌曲欣赏作为高中新课标改革的选修课之一，也是高中英语新课程标准的重要组成部分。通过英语
通过金属离子-脱氧胆酸-胆红素扩散体系得到了周期沉淀,从而证明了体外模拟胆结石中斑图生长过程的可能性.实验的结果表明;胆红素钙可以形成周其沉淀;但周其沉淀形成的时间较
摘 要： 学习动机是影响学生活动的重要因素，它不仅影响学习的发生，而且影响学习的进程和学习的结果，更影响教师的教学工作。激发和培养学生的学习动机，将是一项重要的教学研究工作。 关键词： 学习动机 远大理想 个人学习目标 竞争意识 学习指导 我在近几年的教学实践中发现许多学生因没有明确的学习目标而失去学习动力，整天混日子，厌学情绪强烈。因此，激发和培养学生良好的学习动机，最终形成将学习愿望变
摘 要： 实施精细化教学管理，必须以三个“抓好”为载体，以三种方式促教研，以两个渠道融情感，以两个增强抓思路。 关键词： 精细化 教学管理 教学质量 精细化管理作为一种理念、一种文化，其关键在于构建各方面工作的标准意识，规范程序，狠抓落实，精益求精。我们要认真贯彻落实《纲要》精神，把提高教学质量作为学校教育发展的核心任务，必须狠抓精细化教学管理。那么，如何通过“管”把“教”与“学”有机结合