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为了适应新时期农村学校体育课程改革发展的需要，为了增强西部地区农村少年儿童体质健康，体育教师应致力于培养学生积极参与体育活动的意识和兴趣，让学生们在喜闻乐见的体育活动中情趣盎然地学习，吸取知识，提高能力，自觉地成为课堂学习的主人。为此，笔者研创了一套教学方案，力图根据学生年龄特征因标设法，把握教学特点因材施教，把握教学时机，协同合作，因评育人。