利用传统文学提升中学语文教师核心素养的实践研究

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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、对学生进行素质教育的需要。教师的素养是当前实施素质教育的关键,为了简洁地表达教师素养的内涵,我用"教师的素养=长×宽×高"来表示,以便让大家能一目了然。"长"即专长,"宽"即知识面宽,"高"即思想境界高。在孩子们的眼里老师是万能的英雄,"加减乘除、诗词歌赋、吹拉弹唱"必然是老师的拿手好菜。因此,我觉得一个语文教师首先要有丰厚的文化底蕴,精美的语言,燃烧的激情,丰富的专业知识以及敏捷的思维、
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