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在我院《工程材料及成形技术基础》、《机械制造技术基础》两门主干技术基础课的课时大幅压缩的现实状况下，为提高教学效果，针对机械制造知识的偏重感性(或实体)知识及经验知识的特点，简述其有机整合与“工业实训”课的知识重叠点，合理地分配有限的学时的必要性及现实意义，以期使学生获得的机械专业知识的深度及广度不降低，努力达到211大学对学生的基本知识要求，并为以后我校机械学院实验教学同工程训练中心的有机整合、适应现代形势的教学体系的进一步改革完善做探讨。