【摘 要】
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＜正＞【教学目标】1.进一步理解怀古词的沉重思想,培养学生诗词审美能力。2.了解作者及写作背景,分析诗歌中所用典故的精神内涵,读懂典故,并与辛弃疾人生经历紧密联系,探究诗人的思想情感,即知人论世。3.掌握用典寓意的表现手法,通过合作探究的方式,体会用典的妙处。4.进入独有的审美意境,引发情感共鸣,激发爱国情怀,提升对古典诗词的鉴赏能力。
【机 构】
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第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（教学设计）
【出 处】
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第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（教学设计）
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＜正＞【教学目标】1.进一步理解怀古词的沉重思想,培养学生诗词审美能力。2.了解作者及写作背景,分析诗歌中所用典故的精神内涵,读懂典故,并与辛弃疾人生经历紧密联系,探究诗人的思想情感,即知人论世。3.掌握用典寓意的表现手法,通过合作探究的方式,体会用典的妙处。4.进入独有的审美意境,引发情感共鸣,激发爱国情怀,提升对古典诗词的鉴赏能力。
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