【摘 要】
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课程资源作为新时期的基础教育改革的条件之一,具备较强的现实意义。"红色文化资源"凭借其自身的坚定意识形态、全面育人目标等优势,有助于促进新课程理念的有效落实,优化调整学生学习方式,培养不同阶段的学生的优良品质,因此,可以认为利用红色文化资源加强学生的思想政治教育,属于多元性、全方位的课堂教育模式,令思政课程更加丰满,激活学生兴趣,提升教学质量。论文将探究红色文化资源在高中思政教育中的应用策略,期望
【出 处】
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2023年现代化教育国际研究学会论文集（一）
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课程资源作为新时期的基础教育改革的条件之一,具备较强的现实意义。"红色文化资源"凭借其自身的坚定意识形态、全面育人目标等优势,有助于促进新课程理念的有效落实,优化调整学生学习方式,培养不同阶段的学生的优良品质,因此,可以认为利用红色文化资源加强学生的思想政治教育,属于多元性、全方位的课堂教育模式,令思政课程更加丰满,激活学生兴趣,提升教学质量。论文将探究红色文化资源在高中思政教育中的应用策略,期望能够为一线教师的工作提供可行参考。
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