在音乐教学中提升学生审美情趣

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新时代视野下教师应努力探索在音乐教学中提升学生审美情趣的方式、方法、策略、途径等,通过以科学、合理、有效的方法去激发小学生音乐学习的兴趣,以引领、点拨、指导小学生去理解、体验、感悟音乐作品所表现的特定"内涵",通过有效地触发小学生良好的音乐学习情感,提高学生音乐作品的审美品位;陶冶学生的高尚情操,对学生着力渗透思想品行教育;优化音乐评价机制,激发学生音乐学习的"正能量",以不断地提升学生音乐核心素养,促进学生的可持续发展。
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