【摘 要】
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随着网络和多媒体等技术的发展,学习方式和获取知识的途径多样化,基于信息技术和立联网络的全新教学方式、学习技术和自主学习环境得以不断完善,促使教育教学正在发生巨大的
【机 构】
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西安理工大学水利水电学院,陕西西安,710048;西安理工大学西北旱区生态水利工程国家重点实验室,陕西西安,710048
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随着网络和多媒体等技术的发展,学习方式和获取知识的途径多样化,基于信息技术和立联网络的全新教学方式、学习技术和自主学习环境得以不断完善,促使教育教学正在发生巨大的变革.本文介绍了西安理工大学水资源与水环境虚拟仿真实验教学中心的建设,包括中心架构、中心特色,以及实验环境.以水利水能规划实验教学为例,介绍了基于虚拟仿真实验教学平台进行水利水能实验教学改革的做法和效果,实现了水利水能规划理论课程与实验课程的交叉融合,破解了传统实验教学中存在的环境复杂、成本高,以及部分实验不可及等难题,完善了现有实验教学体系,提高了学生的实践和创新能力.虚拟仿真实验教学中心的建设对传统教学模式产生积极而深远的影响.
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