对CSI预测维修系统及其全自动诊断专家软件实用性的初步考察

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摘 要:比较是一种有效的思维方法。在阅读教学中,我们可以立足“比较”策略,从言语形式切入,通过关注不同形式的言语切入点,初步引导学生掌握比较阅读的方法技巧,引领学生探寻文本语言表达的秘妙,逐步提升其语言文字的理解与运用能力,进而真正提高阅读教学的实效性。  关键词:比较;字词;句段;篇章  比较是一种有效的思维方法。阅读教学中的“比较”,就是用由浅入深,由表及里,由此及彼,对比观察、分析推敲等手段
摘 要:没有阅读的学校,很难培养出有阅读习惯的孩子;没有书香的校园,很难留住孩子们幸福的童年。近年来根据学校的实际情况,不断营造阅读氛围,让书香充满校园,让经典点亮学生生活,让阅读成为生活习惯,作为学生,童年有大量的书籍,能满足自己的阅读兴趣,徜徉在书海中就是莫大的幸福。  关键词:农村小学;课外阅读;问题及对策  《新语文课程标准》明确指出:小学生的课外阅读量要达到150万字,背诵优秀诗文160
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