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衬胶浮选机转子与定子的研制和实践
【机 构】
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本溪塑胶厂
【出 处】
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中国有色金属学会冶金设备学术委员会大型浮选机学术研讨会
【发表日期】
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1988年期
其他文献
摘 要： 在教学过程中，学生学习时的主动性表现为学习中的积极性和参与性等。老师要在教学过程中唤醒学生的主体思想，从学生如何学好的角度出发，让学生最大限度地利用学习空间和时间，调动学生的主动性，掌握学习主动权。本文主要从五个方面讨论调动学生积极性和参与性的方式方法，以提高教学质量。 关键词： 小学数学 积极性 参与性 引言 在以往的课堂教学中，都是老师为主导，只强调老师的“教”，而忽视学生的“
该文叙述杨木ＡＰＭＰ是在改进的ＢＣＴＭＰ工艺的基础上发展起来的。ＡＰＭＰ工艺是在磨浆之前用常规的碱性过氧化物漂液浸渍木片，经磨浆制得漂白的浆料。杨木ＡＰＭＰ具有高的白度、良好的不透明度和强度，是一种
摘 要： 在小学数学教学过程中，数学思想方法对学生学习能力及数学水平的提高具有十分重要的作用及意义。在小学数学教学过程中，为使学生更好地掌握数学思想方法，促进其数学水平的提高，教师应当通过有效方法渗透数学思想方法，从而使教学效果得以增强，学生的学习能力得以有效提升。 关键词： 小学数学 数学思想方法 渗透策略 随着现代教育改革的不断发展，传统教学思想及方法已经无法适应实际需求，因此，在当前小学
摘 要： 在大力提倡素质教育的今天，如何减轻学生的课业负担，快乐而幸福地学习，成为所有教育工作者追寻的目标。为充分尊重学生差异，使小学生数学素养呈现精彩，张扬个性，江苏省南通市城南小学开始了“学为主导”的教育研究，申报了江苏省教育科学规划课题《基于小学生数学素养提升的备学范式研究》，并通过了立项，文章就此课题进行了探讨。 关键词： 小学数学 素养提升 学为主导 江苏省教育科学规划课题《基于小学
摘 要： 小学数学老师和所有学科教师一样，应该培养儿童成为拥有人生智慧和美好生活的大写的人，而不是教出只会生产分数的机器。作者总结多年的教学实践，提出并努力实践小学数学“三自”教学主张，出发点和归宿是“让数学亲近童年”。 关键词： 小学数学 “三自”教学 教学效果 引言 小学数学课堂应该成为儿童展现自我、实现自我的大舞台，使每个儿童以生命的形式投入学习，把数学学习当做一件快乐的事情，并当做童
介绍一种16米KYF—16充气机械搅拌式浮选机。它采用了高比转速离心式叶轮和小叶片定子，这种叶轮—定子系统符合充气式浮选机槽内流体动力学要求。并设计了一种结构简单有助
摘 要： 小学生正处在由形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的认知阶段。要使学生在学习过程中体会到数学的生动有趣和无限魅力，强化数学趣味性教学十分重要。营造良好的课堂气氛，转换教学方式，调动学生学习数学的积极性，使他们从“要我学”变为“我要学”，成为课堂学习的小主人。 关键词： 小学数学教学 激发兴趣 小学生处在形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的认知阶段。学生学习数学是比较艰苦的，教育家皮亚杰指出：“