【摘 要】
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幼儿园班主任既是班级的管理者,同时也是幼儿的教育者.可以说,班主任的工作艺术对于幼儿们的成长和发展意义重大.从自身幼儿园班主任工作实践出发,经过多年的探索尝试,就幼儿
【机 构】
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商南县城关街道办事处张家岗小学 陕西商南726300
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
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幼儿园班主任既是班级的管理者,同时也是幼儿的教育者.可以说,班主任的工作艺术对于幼儿们的成长和发展意义重大.从自身幼儿园班主任工作实践出发,经过多年的探索尝试,就幼儿园班主任工作提出应当用爱心呵护幼儿，用爱心管理班级，培养幼儿的良好习惯，形成良好的班风班貌，搞好教师之间的团结，开好班级各项会议，根据实际分析问题，提高教育管理质量，加强与家长的联系，做到家园共育目标，总之，在素质教育改革大潮中，幼儿班主任教师，一定要及时更新教育观念，做到与时俱进，不断提高自身的素质修养，用爱心培养幼儿，用责任提醒自我，积极投身于幼儿教育事业，为祖国培育优秀的花朵。
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