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<正>第一部分:开题报告一、选题的研究背景随着新课程理念在中小学的不断深入,我们的数学课堂教学开始进入教学改革阶段,课堂教学中的有效性也成为社会各界关注的焦点。然而,我国进行新课程改革的时间比较短,教师对新课程要求和理念理解还有待增加,还不能正确选择和掌握新的教学策略,导致我们现如今的小学数学课堂教学中存在"走