【摘 要】
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随着社会竞争的不断加大,照顾下一代生活起居的重任落到老年人肩上,关注并改进这类陪读老人的活动空间具有重要现实意义。本文以哈尔滨市学校周围住区及街道空间为研究对象,
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随着社会竞争的不断加大,照顾下一代生活起居的重任落到老年人肩上,关注并改进这类陪读老人的活动空间具有重要现实意义。本文以哈尔滨市学校周围住区及街道空间为研究对象,通过调研、访谈和观察的方法总结陪读老人闲暇活动特征、规律及与普通老人活动的区别,发现现状城市活动空间中存在的问题,并进一步分析这种线性活动与城市活动空间的相互影响,旨在探讨处于教育制度改革过渡期中的陪读老人生活状态和社会关系等方面发生的转变以及这些转变对他们的生活方式、社会交往造成的影响,最终提出如何通过城市设计的方法为陪读老人提供多样化的城市活动空间,以期提高陪读老人这一特殊群体的闲暇活动参与度,丰富其"陪余"生活,打发无聊寂寞的陪读时光。
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