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本文从高等教育和普通教育、学生和教师的挑选、设计与艺术、定期测试等资历进行介绍，通过理性与感性和评分系统对教育进行评价。并从态度、设备等方面对教育概论进行分析。
了了小事……
【摘 要】
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本文从高等教育和普通教育、学生和教师的挑选、设计与艺术、定期测试等资历进行介绍，通过理性与感性和评分系统对教育进行评价。并从态度、设备等方面对教育概论进行分析。
【机 构】
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广州美术学院设计学院
【出 处】
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2010珠江国际工业设计教育论坛
【发表日期】
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2010年期
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