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构建新的课程体系是教学改革的的基础与核心。本文提出要以就业为导向,改变职业教育课程内容与职业活动相脱离、实践与理论相脱节的问题;并按照“三调整、四结合”的具体原则构建以职业能力为本位，以职业活动为主线，以学习者为中心，以综合课程为基础,以项目课程为主体的五年制高职汽车维修专业课程体系。
五年一贯制高职汽车维修专业课程体系改革实践
【摘 要】
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构建新的课程体系是教学改革的的基础与核心。本文提出要以就业为导向,改变职业教育课程内容与职业活动相脱离、实践与理论相脱节的问题;并按照“三调整、四结合”的具体原则
【机 构】
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苏州建设交通高等职业技术学校苏州
【出 处】
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2010年全国汽车职业教育年会
【发表日期】
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2010年10期
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