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生本教育的課堂給學生提供了很大的自主學習空間，讓學生在自主、動手、合作、探究、交往的氛圍中去獲取知識，爲學生的潛能的發揮和往後的可持續性發展奠定了基礎。本文在理論和實踐上就生本教育理念在初中信息技術課堂教學上的實踐進行了闡述。
生本理念下的初中信息技術探究性學習
【摘 要】
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生本教育的課堂給學生提供了很大的自主學習空間，讓學生在自主、動手、合作、探究、交往的氛圍中去獲取知識，爲學生的潛能的發揮和往後的可持續性發展奠定了基礎。本文在理
【机 构】
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廣州市花都區新華雲山初級中學
【出 处】
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2012第三届全球华人探究学习创新应用大会
【发表日期】
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2012年期
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