【摘 要】
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数学是初中学科的重要学科,应用题一直是教师的教学难点,也是学生的学习难点。学生在解答应用题时存在技巧盲区,教师在教学过程中也注重基础知识,对应用题的解题方法讲授较少
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数学是初中学科的重要学科,应用题一直是教师的教学难点,也是学生的学习难点。学生在解答应用题时存在技巧盲区,教师在教学过程中也注重基础知识,对应用题的解题方法讲授较少。对此,本文主要分析初中数学应用题解答过程中存在的问题,并探讨相应的教学策略和解题技巧,帮助学生提高解决问题的能力,做到灵活运用数学知识,锻炼数学逻辑思维,从而培养数学素养,优化教学效果。
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