论文部分内容阅读
为迎接我国加入WTO和世界经济一体化对人才的新要求,沈阳大学机械学院进行了双语教学的改革尝试,通过教学实践效果良好.以"工程图学"课双语教学为例,论述了双语教学的方法,成效和经验.
“工程图学”课双语教学的探索与实践
【摘 要】
：
为迎接我国加入WTO和世界经济一体化对人才的新要求,沈阳大学机械学院进行了双语教学的改革尝试,通过教学实践效果良好.以"工程图学"课双语教学为例,论述了双语教学的方法,成效和经验.
【机 构】
：
沈阳大学机械工程学院
【出 处】
：
中国工程图学学会
【发表日期】
：
2002年12期
其他文献
由于知识的异构性和动态性,在网上查找知识需要花费大量的时间和精力.为了提高效率和准确性,我们提出了面向语义网的上下文知晓模型.本文在介绍了上下文、上下文知晓和TAP的概念并构建了基于TAP的上下文知晓系统的体系结构,重点阐述了上下文知晓模型.
首先分析了迷彩伪装的特点,指出小斑点迷彩的优点.在论述色光混合规律和同色异谱现象的基础上,提出小斑点迷彩伪装的初步设计方案.
当前随着计算机软硬件技术的不断发展,尤其是数个多媒体教室的建立、校园网的组建,使用现代化的教学手段进行教学具备了条件.如何充分利分现代化教学手段进行教学,是摆在第一位教师面前的问题.本文结合几年来的教学实践,谈谈制图课如何充分吸收传统教学的优点与经验,发挥CAI教学手段之长来进行教学手段和方法改革.
阐述了工程制图课程采用现代多媒体教学模式的优越性、对提高教学效率和教学质量所起的作用以及多媒体教学的负面效应和弥补措施.对工程制图传统教学模式与多媒体教学模式进行了比较.提出如果把两者紧密结合起来使用,其效果更为显著.
文章以远程教育为背景,分析了B/S结构模式的特点和关键技术,介绍了基于B/S模式的网络多媒体课件设计及实现技术.重点讨论了ASP技术和动态Web实现技术,并较为详细介绍了关键技术在《土木工程制图与计算机绘图》多媒体网络课件中的应用.
改革教学内容、教学方式和教学手段是每个教育工作者所力求的.应以启发和引导来作为教学的最佳方式.启发和引导式的教学不但能起到较好的教学作用,还能培养学生独立分析、思维和解决问题的能力.
介绍了如何把AutoCAD应用于制图教学之中,以解决授课和检验作业两环节存在的某些问题的具体方法,使之成为教学课件的制作和应用平台.
工程制图是培养工科学生工程设计的基础课,是培养学生空间想象能力和分析能力的课题,考试方法改革的目的是不断提高教与学的效果,采用计算机技术和网络技术的手段,激励学习兴趣和学习积极性,变"要我学"为"我要学".