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随着我国教育体制的不断变革以及新技术使教学手段不断变化,新课标给小学语文教学提出了更高的要求。而作文教学作为小学语文教学的重中之重,在过去很长的一段时间内,甚至直至当下仍然存在一些难以解决的问题,使得小学作文教学水平长期无法得到实质性的进展。本文就小学作文教学面临的困境做出一定的概括与分析,并总结出了一些可行的改进方法。