在《电子产品生产工艺》课程中引入工学一体化教学模式

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工学一体化是职业教育中教学模式改革的重要切入点,也是提高人才培养质量的重要手段。本文通过对工学一体化教学模式进行分析,结合现代电子制造专业的特点,叙述在《电子产品生产工艺》课程中引入真实产品,实现工学一体化的教学方法和过程。
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