浅析小学语文教学中如何运用趣味识字策略

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趣味识字,顾名思义就是以兴趣为切入点,设置多元化的教学手段,带领学生们高效完成识字目标,掌握正确的识字方法,提升他们的识字水平。在语文学习过程之中,学生们只有先识字,才能够游刃有余的开展后续的听说读写活动。小学生的年龄较小,缺乏自控力,精力旺盛,思维活跃,在识字时,经常会出现走神、发呆的情况。开展趣味识字,增强语文教学的趣味性、互动性和引导性,认真识字,提升识字水平。
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