【摘 要】
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<正>复习是每节课的第一个步骤,它虽然只占用几分钟的时间,但却起着承上启下的作用,必不可少。运用好这几分钟,对整节课都会产生重大的影响。这一教学步骤包括对已学语言知识
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<正>复习是每节课的第一个步骤,它虽然只占用几分钟的时间,但却起着承上启下的作用,必不可少。运用好这几分钟,对整节课都会产生重大的影响。这一教学步骤包括对已学语言知识的复习检查;对新知识的准备、引入;也包括对学生学习情绪的调整。这些内容有时分别进行,有时融为一体。对已学语言知识的复习、检查是这一步骤的重要内容,当然,可以安排背诵、朗读或听写,但不能总是这些形式。这个步骤是一节课的开始,过于呆板的练习、检查
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