【摘 要】
：
平板电脑进入课堂主要不是作为传递知识的媒介,而是作为一种认知工具,让学生利用平板电脑对知识进行转变、加工、表达、探究,利用平板电脑对知识进行协同,而不是简单地把知识
【出 处】
：
第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)
论文部分内容阅读
平板电脑进入课堂主要不是作为传递知识的媒介,而是作为一种认知工具,让学生利用平板电脑对知识进行转变、加工、表达、探究,利用平板电脑对知识进行协同,而不是简单地把知识数字化.平板电脑给教学带来的变化是改变了教师、学生、媒体和教材四个要素的作用结构,这是教学结构的转变,即从以“教师为中心”的结构转变为“教师为主导、学为主体”的教学结构.在“主导—主体”教学结构的模式里,教师将精心准备资源,精心准备活动,学生利用平板电脑一步步完成教师精心设计的、蕴涵学科知识的、深层次的有挑战性的任务.这既可以帮助学生更好地理解知识,促进课标的落实,又可以促进学生的思维发展.
其他文献
归州镇１９９０～１９９５年性病疫情分析湖北省秭归县预防保健监督监测中心谭家成归州镇位于三峡库区之首，是秭归县政治、文化、经济中心所在地，水陆交通方便。人口２６１５５人，城区１６０５０人，农村１０１０５人。随着三峡大坝
香港培正中学自1997起,一直积极推行信息科技教学,并且配合着特区政府教育局的策略文件发展.本校由最初获政府资助,发展为信息科技教学先导学校,其后又努力寻找各方面不同的
语飞行云是在无缝学习理念的指导下,为解决一般新加坡小学生的华文学习挑战而展开的教学研究.该研究符合社会文化学的视野下的二语习得理论的重要意涵,突出语言学习中互动的
秘密談判歷一年餘的中美商約,已于十一月四日公布簽訂,接着並相继經行政院(五日)、國防委員會(六日)、立法院(九日)通過——完成了行政、立法程序,祇待最後批准与互換,就可
随着社会主义现代化建设的迅速发展,和人民物质文化生活水平的不断提高,社会车辆和客货运量也相应地增多起来,迫切需要为汽车运输提供路况好、消耗低和行驶安全舒畅的道路条
砧木:嫁接用的苗木。接穗:嫁接品种的枝条。共砧:砧木和接穗是同一树种,如板栗嫁接板栗等。主干:又叫树干,从地面至第一主枝之间的部分。中心主枝;又称中心干,是主干的延长
柏拉图在其著作《理想国》中强调了正义的概念,认为正义应分为城邦正义和个人正义,并以此解释了实现正义的三种方式.柏拉图的正义理论是论述西方关于正义相关概念的首部成体
打赢脱贫攻坚战,是全面建成小康社会的底线任务,是我们党作出的庄严承诺.近年来,青海建筑职业技术学院在上级部门的坚强领导下,认真贯彻落实精准扶贫战略思想,发挥高等职业教
本文简述慈幼学校如何利用游戏学习的概念去解决融合教育带来的问题.香港推行融合教育政策,但评估方式却依旧沿用纸笔制,引致教室内出现颇大的学习差异,患有读写障碍的学生因
微博的出现改变了人们交流的方式,微博以其简单易用、方便快捷等特点吸引了大量的用户,极大地影响着人们的学习和生活.本文首先对微博的概念、特点进行了介绍,接着详细介绍了