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教育是博物馆的主要目的与职能之一,在现代社会发展中发挥着越来越重要的作用.博物馆作为国民教育的重要场所,为大众提供了翔实直观的实物资料,以之为载体,使得其在国民教育中的作用逐渐深显.本文尝试以徐州博物馆为例,借鉴管理学中的SWOT分析法,就当前我国博物馆教育建设现状予以分析.认为在物联网、社交网络、新技术产品等的助力下，增强人与藏品的互动性，提供个性化教育与服务，进而推进公众的自主化学习。多措并举地去尝试了解外界公众怎样看待藏品，而非仅停留于自身的认识。