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新的物理实验课程的教学体系由不同层次的四大模块组成，在每一模块中充分体现分层次组织教学内容的特点，便于因才施教，有利于学生获取知识、培养能力，提高素质。
多层次物理实验教学模式的研究与实践
【摘 要】
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新的物理实验课程的教学体系由不同层次的四大模块组成，在每一模块中充分体现分层次组织教学内容的特点，便于因才施教，有利于学生获取知识、培养能力，提高素质。
【机 构】
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大学物理系(南京)
【出 处】
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'98年全国高等工科院校物理教育学术研讨会
【发表日期】
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1998年期
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