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<正>现代认知理论认为,图式(Schema)是指围绕某一主题组织起来的知识的表征和贮存方式,是认知的建筑材料(或"组块"),是信息加工的的基本要素。瑞士著名的心理学家、教育家皮亚杰认为:人的认识的发展,不仅表现在知识的增加,更表现在认识结构的完善和发展,图式的发展水平是人的认识发展水平的重要标志。在注重如何高