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介绍了陕西师范大学教育硕士专业学位实习实践的背景及具体做法,分析了培养模式特征,看到成效的同时总结了问题,最后提出了教育硕士专业学位未来的发展方向,即探索设立弹性培养年限,强化实习实践基地合作与"双导师"制建设,加强案例库建设与完善.
多层次立体化教育硕士专业学位研究生实习实践培养模式探索--以陕西师范大学为例
【摘 要】
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介绍了陕西师范大学教育硕士专业学位实习实践的背景及具体做法,分析了培养模式特征,看到成效的同时总结了问题,最后提出了教育硕士专业学位未来的发展方向,即探索设立弹性培
【机 构】
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陕西师范大学研究生院专业学位办公室,西安710119
【出 处】
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中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会2016年学术年会
【发表日期】
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2016年10期
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