【摘 要】
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教学内容是教师对课程的物化形式,是对教材这个中介进行的创造性、个性的演绎.教学内容特点在于:1、它是具体生动、并动态变化的,是教师和学生直接操作的对象.2、教学内容是开放的动态系统,可以通过多种多样的文字和非文字的手段进行表征,不仅包括形式各异的素材内容,而且包括一些活动、方法、观念、时间操作等.会计教学内容是会计教师通过对会计教学相关教材的讲解,并同时配合其他辅助教学工具(课件、案例)来使学生掌
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教学内容是教师对课程的物化形式,是对教材这个中介进行的创造性、个性的演绎.教学内容特点在于:1、它是具体生动、并动态变化的,是教师和学生直接操作的对象.2、教学内容是开放的动态系统,可以通过多种多样的文字和非文字的手段进行表征,不仅包括形式各异的素材内容,而且包括一些活动、方法、观念、时间操作等.会计教学内容是会计教师通过对会计教学相关教材的讲解,并同时配合其他辅助教学工具(课件、案例)来使学生掌握会计知识、获得会计学科相关技能的一个系列过程.所以会计教学的内容应该包括:课程设置、课程内容、会计教材和教学方法(方式)这四个方面.本文首先从这四个方面分析了我们会计教学内容的现状和存在地问题,并在此基础上提出了对会计教学内容的改革方法.
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