【摘 要】
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鉴于现行中医教育体制及课程设置的弊端，《内经》教学的目的应当从单纯的中医学知识的灌输，转向中医学方法的培训。即通过《内经》的教学，让学生在学习中医学知识的同时，重点
【出 处】
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中华中医药学会第十二届全国内经学术研讨会
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鉴于现行中医教育体制及课程设置的弊端，《内经》教学的目的应当从单纯的中医学知识的灌输，转向中医学方法的培训。即通过《内经》的教学，让学生在学习中医学知识的同时，重点掌握中医学理论体系的思想观念，明确中医学发展的认识规律，熟悉中医学独特的思维方法，理解中医基本概念及基本原理的表述方式。如此，才能充分发挥中医经典教学所承载的导航作用，使学生真正掌握和应用中医学。为了实现《内经》教学的目的，授课教师不仅要讲述所选《内经》原文相关的医学知识，还要从以下方面入手：一、注重《内经》理论观念的文化背景；二、分析《内经》理论形成的认识方法；三、厘清《内经》核心概念的源流演变；四、阐明《内经》表述方式的认知基础。
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