论文部分内容阅读
输电系统采用静补的选型设计
【机 构】
:
上海电力学院
【出 处】
:
中国电机工程学会无功静止补偿装置学术讨论会
【发表日期】
:
1986年期
其他文献
摘要:针对“信号与系统分析”课程的特点,结合常熟理工学院教学实际情况,围绕优化教学内容、改革教学方法与教学手段、建设网络课程、加强实践教学环节等方面进行了课程教学改革探索与实践,使学生掌握必要的信号与系统基本理论,提高学生综合分析问题和解决问题的能力。学生的网上评教与后续课程的评价表明,“信号与系统分析”课程的教学改革取得了一定的经验和较好的成效。 关键词:信号与系统分析;教学改革;网络课程
调整是基于范例推理(CBR,Case-Based Reasoning)是最关键的一步,而以调整为指导的检索方法(AGR,Adaptation-Guided Retrieval)是CBR研究中的重要方法之一。该文给出了一种基于范例推理的机译系统的以调整为指导的检索方法,并介绍了实现此方
STB是全形码,全分化,三十六键;均码长三,歌决四句,简易准确。其特点是:一简二准三不四无。“三不”是指:不看部首,不必按笔顺,不必数笔画多少。“四无”是指:无重码,无分专业,无分高频低
该文通过对德庆西江大桥主桥128m跨预应力箱梁的结构设计特点进行总结,在借鉴已建成的大跨连续箱粱设计经验的基础上,对大跨预应力混凝土连续箱梁的总体设计、根据不同受力阶段
首先指出在AHP模型中存在着同一层次元素之间的和关系,正是这种关系造成了方案层对准则层的反馈影响。这就是AHP出现逆序的根本原因,也是同样条件下它与效用理论出现差异的原因