小学数学课堂教学中学生自主学习能力的培养策略研究

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<正>一、课题提出的背景"在小学数学教学中,培养学生自主学习能力的培养"课题的提出,源于我们对新课标理念的一些思考,源于我们对目前小学数学教学现状的一些思考。数学教学是学生进行数学活动的教学,通过引导学生参与课堂教学活动,进行积极的自我探究;通过创设真实的情境,激发学生自我学习的热情来参与学习的整个过程;通过自我评价和相互评价形成相应的评价体系,最终把学习的自主权真正地交给学生,达到学生自我训练自我发展的理想效果。在如今的小学数学课堂教学现状中,仍然存在着传统、落后的教学模式,
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