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本文作者根据自己的教学实践,详细阐述了在信息学奥林匹克竞赛教学中应用"一题多解"的教学方法对提高学生分析问题、解决问题的能力以及培养学生创造性思维能力的重要意义.
开拓解题思路,培养创造性思维--"一题多解"在信息学奥林匹克竞赛教学中的应用
【摘 要】
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本文作者根据自己的教学实践,详细阐述了在信息学奥林匹克竞赛教学中应用"一题多解"的教学方法对提高学生分析问题、解决问题的能力以及培养学生创造性思维能力的重要意义.
【机 构】
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长沙市长郡中学,湖南,长沙,410002
【出 处】
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2004全国计算机教育研讨会
【发表日期】
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2004年期
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