【摘 要】
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<正> 一、陶行知教育思想研究的现实意义素质教育是当前我国基础教育面向21世纪和现代化的改革主题,也是一个随着我国社会发展变革需要从理论和实践上进一步探索的重大研究课
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<正> 一、陶行知教育思想研究的现实意义素质教育是当前我国基础教育面向21世纪和现代化的改革主题,也是一个随着我国社会发展变革需要从理论和实践上进一步探索的重大研究课题。因此,深化教育改革,全面推进素质教育,构建具有中国特色社会主义教育体系,以适应提高国民素质的需要,是当前教育战线的重要任务,也是我国现代化建设的一项紧迫任务。在邓小平理论的指导下,运用现代教育思想和科学方法,继承、借鉴和发展具有我国民族特色的教育思想理论,无疑对构建具有中国特色的素质教育理论体系和促进素质教育的实施以及推进教育现代化进程具有十分重要的意义。
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