【摘 要】
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自小学开始,我国始终秉承德智体美劳全面发展的教学理念。体育学科虽然始终伴随其他学科在各个阶段都有开课,但是各高校对体育学科的重视程度始终不高,学生对体育课始终不能
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自小学开始,我国始终秉承德智体美劳全面发展的教学理念。体育学科虽然始终伴随其他学科在各个阶段都有开课,但是各高校对体育学科的重视程度始终不高,学生对体育课始终不能端正态度,体育课的顺利进行受阻。高中作为学生发展学习的重要阶段,体育课更是不可或缺。如何在高中体育教学渗透德育观念,让学生在锻炼身体的同时,个人素养也得到提升,始终得到学校及体育教师的重视。本篇文章,笔者将结合自己的学习及工作经验,在总结高中体育课堂存在问题的基础上,为高中教育教学融入德育观念提出几条相关意见。
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