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随着我国互联网的不断发展,新信息技术的传播速度越来越快,学生不再满足于当前所学习的知识点,更注重于自身思维能力的提升。所以当代教师都会将思维训练融入到日常教学过程中来,让学生可以积极、主动的投入到课堂学习中,进而能够提升自身综合能力的发展。本文就来探究思维可视化在初中数学教学中的应用,希望能够以此促进初中数学教学质量的提升。