【摘 要】
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目的 将共情作为一种工作方式和沟通技能，应用于眼科临床护理中，以提高护理质量。方法 运用护士感受患者的情感和状况、表达对患者情感和状况的理解及病人感觉共情三步共情过程与患者进行沟通，促进了良好护患关系的建立。结论 在护理实践中，有意识地培养共情，应用共情，既可以建立良好的护患关系，又能避免护士情感的耗竭，也是护理专业向科学化发展的需要。
【出 处】
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第七届中国医师协会眼科医师大会暨湖北省2013年眼科学术年会
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目的 将共情作为一种工作方式和沟通技能，应用于眼科临床护理中，以提高护理质量。方法 运用护士感受患者的情感和状况、表达对患者情感和状况的理解及病人感觉共情三步共情过程与患者进行沟通，促进了良好护患关系的建立。结论 在护理实践中，有意识地培养共情，应用共情，既可以建立良好的护患关系，又能避免护士情感的耗竭，也是护理专业向科学化发展的需要。
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