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单产品间歇过程最优化设计的研究
【机 构】
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天津大学
【出 处】
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全国首届工业结晶学术报告会
【发表日期】
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1990年期
其他文献
摘要：在当今小学科学教学中，要运用多种的手段，培养出学生的探究意识，使学生们在主体意识、创新意识、情感意识、科学态度等方面得以加强。既让学生在玩中学，学中体会，收到事半功倍的效果，使课堂真正活起来。把课堂还给学生，让学生成为学习活动的真正主人，从而提高课堂教学的效率，培养学生具有终身学习的能力，让科学课堂焕发出生命的活力。 关键词：小学科学；教学策略；实践教学 一、 小学科学的教学现状 1.
市场关于房价上涨的预期已经形成2013年伊始,关于房价上涨的预测就像漫天的雾霾,笼罩在市场上空。近日,中国科学院预测科学研究中心发布了《2013年中国经济预测与展望报告》,