【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、研究的背景(一)对教师素质的认识新时代,新社会,人才能力素质和培养观念都发生巨大变化,教学改革中,教师的能力素质的高低直接关系着基础教育课程
【机 构】
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贞丰县第二小学; 贞丰县龙场镇中心校; 贞丰县龙场镇新园小学; 贞丰县龙场镇中心幼儿园;
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<正>第一部分:开题报告一、研究的背景(一)对教师素质的认识新时代,新社会,人才能力素质和培养观念都发生巨大变化,教学改革中,教师的能力素质的高低直接关系着基础教育课程改革的成败。作为新时期的教师,应该具备通识性素质和能力。触摸未来,解读教师应具备的基本素质结构。1、高尚的思想道德素质。这是教师的最基本的素质。具体包括热爱党、热爱祖国、热爱教育事业,能关心和爱护学生、坚持教书育人、为人师表,有责任感、治学严谨。现代教育本身就是塑造人的事业,教师的内在品质对学生的影响是无形的,却又是最有力的。作为教师,必
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