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离散数学是计算机专业的重要专业基础课,但其内容较为抽象,不少学生缺乏学习兴趣,因而不能很好地掌握课程的精髓.愉快教育理论提出教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣.笔者结合离散数学课程的特点,将愉快教育的思想引入到教学中,具体方法包括:结合情景引入课程内容;在教学中引入人文教育;利用故事和类比帮助学生理解和记忆;结合计算机科学的发展前沿介绍知识点;尽可能多地展示离散数学的应用和在教学中增加学生的实践环节.实践证明通过引入愉快教育,学生们能够在较为轻松愉快的情况下掌握知识.