关于情感教育在初中美术教学中的渗透研究

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近年来随着课改的进行,初中美术得到了更多的重视。初中美术教育对学生们的主要培养目标侧重于对美学感知能力的培养,通过对一些艺术作品的学习了解,对一些基础美术技能的学习,逐步培养起感知美欣赏美的能力,充分发挥美术学科的育人功能,在教学过程中渗透情感教育,以便于更好地提升学生的综合素质,更加符合当下教学改革对初中美术教育的要求。情感教育既是一种教学模式,又是一种教学策略,应当好好贯彻落实。
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