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在辅导员的专业化发展上，就辅导员的职称等级评定问题，本文将业内人士的观点融会、优化，大胆创新，提出了一种新的且相对系统的方案，建议辅导员的专业化发展的职级评定体制为“3级+4年+5级+6类”制。通过建立职级评定体制，帮助辅导员规划个人专业化发展，找到发展方向。
关于辅导员专业化发展中职称等级评定体制的若干思考
【摘 要】
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在辅导员的专业化发展上，就辅导员的职称等级评定问题，本文将业内人士的观点融会、优化，大胆创新，提出了一种新的且相对系统的方案，建议辅导员的专业化发展的职级评定体制为“
【机 构】
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西南交通大学
【出 处】
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四川省高等教育学会2008年学术年会
【发表日期】
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2008年期
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