【摘 要】
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一、实验诊断教学的历史沿革及现有教材的缺陷我们学校本科临床医学专业的“实验诊断学”课教学任务沿袭了目前国内部分院校的历史沿革，即从由临床内科医生、教师的教学演变成
【机 构】
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温州医学院附属第一医院实验诊断中心
【出 处】
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第十四届全国高等医学院校诊断学改革研讨会议
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一、实验诊断教学的历史沿革及现有教材的缺陷我们学校本科临床医学专业的“实验诊断学”课教学任务沿袭了目前国内部分院校的历史沿革，即从由临床内科医生、教师的教学演变成主要由检验人员、教师的教学。我们检验学院是在1997年从当时“内基”教研室手里接手实验诊断学课程的教学，因为检验系有现成的临检基础实验室，学校两个附属医院检验科有一批检验专业下临床参加临床检验工作的专业教师，因此顺理成章地实验诊断学的教学任务渐渐地过渡到由检验学院（主要由附属医院的检验科老师组成）承担。
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