【摘 要】
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<正>素质教育要求教师充分挖掘每个学生的潜能,以促进学生素质的全面提高。为此,在小学数学课堂教学中就要落实"掌握知识、发展智能、陶冶情操"的三维教学目标,使学生成为既
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<正>素质教育要求教师充分挖掘每个学生的潜能,以促进学生素质的全面提高。为此,在小学数学课堂教学中就要落实"掌握知识、发展智能、陶冶情操"的三维教学目标,使学生成为既有丰富的知识,又有高尚人格的主体性的一代新人。所以我们应当把培养学生的数学能力和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。1.让学生学在阅读中感悟数学培养能力(1)数学学习中,最难的是有文字和符号语言向数学语言的转化。
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