青少年生活在同伴群体中,个体与群体成员亲疏有别的关系影响到其行为的习得与发展。攻击行为是一种高显示度的行为,揭示其在青少年群体中"传染"背后的机制一直受到研究者的高度关注。本研究重点探讨友谊网络与青少年三类(身体、言语、间接)攻击行为发展的关系,从选择效应和影响效应的角度,揭示青少年在同伴群体中习得攻击行为的机制。采用纵向社会网络分析技术,基于对1353名青少年(男生54%,年龄12-15岁)为期一年三个时间点的追踪,考察友谊关系动态与攻击行为的关系,并考察性别的调节作用。结果发现:(1)言语攻击正向预测青少年受同伴喜爱程度,而间接攻击则负向预测同伴喜爱;(2)青少年选择与其攻击行为水平相似的同伴成为朋友,体现了选择效应;(3)青少年的攻击行为会受到其朋友们的影响,随着与朋友关系的持续,朋友们的攻击行为会导致个体攻击水平增加,体现出影响效应;(4)存在性别调节效应,表现为女孩比男孩在身体攻击上受同伴影响的效应更强。女孩如果其友谊网络中有高水平身体攻击的朋友,女孩更容易习得或发展出更水平的身体攻击行为。该研究发现了友谊网络对于个体攻击行为习得发展的重要作用,揭示了在不同类型攻击上朋友的选择和影响效应存在差异,能够为后续基于同伴群体的攻击预防和干预提供科学依据。